暑假最让父母头疼的电脑、iPad、手机的使用也紧随其后。平时可以要求孩子多学习。但是，暑假面对孩子的要求，父母会有点宽松。那么孩子应该玩这些电子产品吗？又怎么玩？

七十年代，美国曾经有一个著名的指导意见，就是家长应该避免两岁以下的孩子接触屏幕，两岁以上的孩子每天接触屏幕的时间应该限定在两小时以内。

但是，我们也知道，科学研究和制度制定总是落后于科技创新的步伐。随着网络的发展，iPad发布，大量儿童应用出现。我们可以发现很多孩子在穿纸尿裤的时候就开始接触移动设备，很多中小学生都有自己的智能手机，甚至很多孩子也经常使用这些电子屏幕。

在当今屏幕无处不在的现代社会，触摸电子屏幕非常容易。如果我们继续遵循以前的规则，它可能不起作用。

2015年5月，美国儿科学会(American Academy of Pediatrics)举办了一个关于数字时代成长起来的媒体研究的论坛。媒体研究论坛有很多重要的思想成果。其中一个最重要的想法是，家庭参与媒体设备的应用可以促进社会互动和学习。父母应该和孩子玩电子游戏，和婴儿一起看视频。

你看，主流观念在变，这一切都源于科技的发展。同时，他们也对电子屏幕给出了一些重要的看法。

1、媒体只是另一种环境。的孩子们正在做所有孩子一直在做的事情，但现在它变得可视化了。像任何其他环境一样，媒体也有积极和消极的影响。

2、育儿原则并没有改变。，同样的育儿原则可以适用于现实和视觉环境，比如在玩游戏时设定界限。孩子也要有界限感，耐心的教孩子参与见朋友，知道自己要去哪里。

3、以身作则很重要。的父母应该限制他们使用电子屏幕，并注意他们的在线行为。花足够的时间离开屏幕，关注你的孩子。

4、学习是互动的过程。的神经科学研究表明，婴儿学习的最佳方式是通过双向交流。照顾者和孩子之间的说话时间是语言发展的关键。被动观看视频不会促进婴儿的语言学习。媒体越能促进养育者和孩子之间的互动，他的教育效果就越好。比如出差的父母通过视频和学步的孩子聊天，媒体教育的最佳时间是两岁以后。从这个阶段开始，媒体可以在完成学习效果方面发挥作用。

5、内容很重要,内容的质量比选择哪个媒体平台或何时使用媒体更重要。它为孩子设定了如何安排和使用时间的优先级，而不仅仅是限制他们的使用时间。

6、选择对孩子有助益。，超过80，000个应用被贴上了教育标签，但是很少有研究证实其有效性。要实现一个互动产品的教学功能，并不是“推”“刷”那么简单。建议家长关注经过审查和测试的应用程序、游戏和项目。

7、共同参与很重要。家庭成员参与的媒体活动可以促进社会互动和学习。如果你想和孩子一起玩电子游戏，你的意见会影响孩子对自己媒体体验的理解。孩子和父母一起看视频是至关重要的。

8、游戏时间很重要，的自由游戏时间将激发创造力，并优先考虑日常非电子游戏时间，尤其是对婴儿而言。

9、设置限制。,的所有其他活动一样，对科学和技术用品的使用应该有合理的限制。你的孩子使用科技用品对他参加其他活动有帮助还是阻碍？

10、青少年是可以上网的,网络关系对青少年的发展是不可或缺的。社交媒体有助于塑造自我认同，不仅教会你的孩子如何在现实世界中正确行事，还教会他在网络世界中什么是正确的行为，并让孩子向你展示他们在网络上做了什么，以帮助你理解内容和背景。

11、设置非高科技用品区域.坚持一家人一起吃饭，晚上把充电设备和电子产品放在孩子卧室外面。这些行为可以提高家庭时间的质量，促进健康的饮食和睡眠习惯。

12、孩子始终是孩子.孩子在电子屏幕上肯定会犯错误，如果父母能换位思考处理这些错误，对孩子会有启发。然而，一些粗鲁的行为，如发送爱发信息或发布自残图像，是判断青少年有其他危险行为的信号。

数字化生活从小开始，家长一定要给予引导。在数字时代长大的孩子应该学会如何成为健康的数字公民。

通过这个论坛的主要信息，我们很容易看出，在网络发展的现代社会，我们简单的控制时间使用规则已经不适合孩子了。

对于生长在电子产品下的孩子们，我们首先要记住：

1、陪伴很重要。虽然我们现在有很多工具可以解放我们的手和我们自己，比如把孩子放在电视、电脑或手机上，但它确实比我们更有吸引力。但是我们要永远记住，我们是父母，我们是孩子的主要依靠者。孩子需要我们的陪伴，即使是玩游戏看电视，也需要有人陪伴。

小侄子很喜欢玩王者荣耀。他曾经教过我玩这个游戏，因为这个游戏用了很多历史人物，所以我们从玩游戏说起这些历史人物的真实身份和行为。他通过游戏认识了人的名字，我们两个一起找到了游戏中人物的真实身份，这就是陪伴游戏的作用。如果我不和他玩这个游戏，他以后可能会有问题。“项羽不是大魔王吗？”他怎么可能是一个推翻秦暴政的人？"

而我在玩的时候，也发现了一件有趣的事。当他们发现血不多的时候，只好回到自己的大本营加血，然后冲锋。我因为不知道而开始死，然后他教我这个方法。然后他问我：“阿姨，你不是告诉我打不过人家就不要跟人家打了吗？为什么不知道赶紧跑回去？真是愚蠢。”然后我们讨论了几分钟游戏中的一些设定，以及如何在现实生活中保护自己。

这一切都来自陪伴。拥有更好的工具并不意味着我们放弃责任，我们需要找到更好的方法来使用它们。

2、管教依然存在。.的世界里，没有绝对的自由。我们可以允许孩子访问互联网和电子屏幕，但最终的使用时间和权限必须由父母控制，因为孩子毕竟是孩子。我们需要为他们选择合适的应用和游戏，制定游戏时间和规则。而不是只说玩几分钟就没事干了。

3、电子屏幕永远无法代替现实中的游戏。的孩子们需要自然、手工游戏和与真正的朋友互动。虽然电子屏幕在很大程度上帮助我们吸引孩子的注意力，但同时我们也必须注意在现实中培养孩子的兴趣爱好，否则得不偿失。