李老师(女)
个人简介:
华西临床医学院 儿童精神卫生学博士
主治医师
心理治疗师
培训背景:
2004 心理咨询师培训 四川大学华西心理卫生中心
2010 家庭治疗初级班(16学时) 盛晓春
2012 压力管理团体实操训练工作坊(24学时)清华大学 樊富珉
2012 临床催眠治疗训练工作坊(40学时) 台湾 蔡仲淮
2013 催眠预备师资班(32学时) 台湾 蔡仲淮
2012 两岸三地心理危机干预策略与实践精训班(24学时) 深圳康宁医院
2013 动力性团体心理治疗理论与实践(10理论+30体验学时) 上海精卫 薛伟,邹政
2013 危机干预与创伤治疗工作坊(24学时)北京大学 徐凯文
2013 中康心理中德精神分析中级班培训(36学时) 武汉忠德心理医院
2013 曾奇峰精神分析技术训练与督导课程(36+36学时) 曾奇峰
2013 客体关系理论与实务(20理论+20督导学时) 武汉忠德心理医院
2013 沙盘治疗实操培训(24学时) 武汉忠德心理医院
2013 精神分析进修3个月 武汉忠德心理医院
2014 李小龙精神分析高级研修班(54理论+54督导学时) 武汉心理医院 李小龙
2014-2016 中德模式系统家庭治疗连续培训(30+30+30 学时) 深圳康宁医院
2014-2016 中德精神分析治疗师连续培训(300学时) 上海市精神卫生中心
2014 移情焦点治疗(24学时) 李孟潮
2014 绘画&游戏&故事治疗精品工作坊(36学时)台湾 童玉娟
2014-2015 心理创伤Emdr治疗连续培训(58学时)陈维樑、方莉
2014 舞动治疗(30学时) Simone kleinlooh (荷兰)
2014 梦的工作坊(14学时) Dr Erik Craig
2014 网络时代的危机干预(24学时) 北京大学 徐凯文
2014-2015 中德班第六届催眠连续培训项目(140学时)方新
2014-2015 创伤心理研究与治疗连续培训项目(24理论+12督导体验) Peter Schulthess 方新
2014 中英青少年心智化情绪发展培训(16理论+16督导学时) 上海市精神卫生中心
2015 中英儿童青少年动力学评估诊断(24理论+8督导学时) 上海市精神卫生中心
2015 心理治疗培训师培训(36学时) 北京大学 方新
2015 母婴创伤与家庭创伤的代际传递,性创伤工作坊(32学时) 施琪嘉 Rasmus . Brigitte
2015-2016 心理剧初级导演连续培训项目(54学时) 龚鉥
2015-5 心理卫生从业人员临床核心能力培训(30学时) 赵旭东
2015-7 王浩威精神分析客体关系理论(12学时) 台湾 王浩威
2015-2017 中德系统式家庭治疗连续培训(370学时) 赵旭东
2015-2018 中德高级认知行为治疗师连续培训(360) 南京脑科医院
2015-2017 中德完形治疗连续培训(320学时) 南京大学
2016-5 国际危机干预(30学时) 北京大学
2016-2018 自我状态治疗连续培训(60学时) 北京大学
2016 人际互动团体培训(70学时) 简单心理 徐勇 帅莉
2016-2017 中美团体班(30学时) 上海市精神卫生中心
2016-2017 EFT情绪取向伴侣治疗(30+30+30学时) 美国 刘婷博士
2017-4 结构式家庭治疗连续培训(24学时) 李维榕
2017-5 中德儿童青少年家庭治疗培训(48学时) 北京大学精神卫生
2017-2019 中德精神分析治疗师连续培训-高级组(64+64+64学时) 上海市精神卫生中心
2018-2019 中美儿童游戏治疗连续培训项目(30学时) 美国游戏治疗培训所
2018 精神动力学团体心理治疗培训项目(54学时) 徐勇
2019-2020 叙事疗法工作坊(96学时) 台湾 吴熙娟博士
2020 结构式家庭治疗高级督导小组 香港 李维榕博士
2019-2020 督导师培训(80学时) 中国心理学会临床心理学注册工作委员会
咨询经历:
从事心理咨询14年
累计接待个案超过2500小时
自我成长:
接受个人体验400次
被督导经历:
个体督导210小时
咨询流派:
整合风格,包含心理动力学、系统式/结构式家庭治疗、认知行为
擅长领域:
擅长处理儿童青少年情绪和行为问题,包括焦虑,抑郁,进食障碍,厌学,自伤,亲子关系问题等。
咨费标准:
1200元/小节(家庭,90分钟)